Esta semana estou a ler “Quando a Amizade me Seguiu até
Casa” de Paul Griffin. Digo-vos já que estou a adorar. Podem dar uma
espreitadela na SINOPSE
aqui.
Ao longo desta obra (mais tarde irei dar a minha
opinião), temos Flip um cãozinho que no decorrer do livro, vai fazer parte do
projeto "Lê para o Piloto".
Mas o que é o "Lê para o Piloto"???
Segundo o que "diz" o livro, as
crianças que têm dificuldade em ler, leem para cães. O cão não critica a
criança, simplesmente fica atento, o que faz com que a criança fique mais
confiante, e quanto mais confiante fica, melhor lê.
Fiquei curiosa em saber, se existe o "Lê para o Piloto", para as
crianças portuguesas e se é exatamente como explicam no livro. Fiz então uma
pequena pesquisa na Net sobre este assunto e, foi quando encontrei uma
publicação muito interessante no OBSERVADOR, que me desfez todas as dúvidas.
Vou-vos transcrever parte da publicação. Para os
mais curiosos, podem ler o restante
aqui.
“…Acha que o seu filho está a ter problemas na leitura? É tímido, introvertido
ou ansioso? Cães com um treino especial podem dar uma ajuda. O método inovador
foi trazido para Portugal pela Cães&Livros R.E.A.D. Portugal.
Em Julho de 2015, o programa R.E.A.D.
(Reading Education Assistance Dogs) chegou a Portugal, pela mão
da Cães&Livros e pelas patinhas do Bagas. Esta é a única
entidade autorizada pela ITA (Intermountain Therapy Animals) a
desenvolver o programa em Portugal.
A ITA é uma organização sem
fins lucrativos especializada em terapia assistida com animais. Em 1999, lançou
o R.E.A.D., o primeiro programa que, com a ajuda de cães, ajuda
crianças a desenvolver as suas capacidades de leitura. Em muitos casos, isso
passa por pedir às crianças que leiam, em voz alta, (exclusivamente para os
cães). Os cães não julgam e, apesar de não compreenderem, são ótimos
ouvintes. “
“A quem se destina?
Principalmente, a crianças com dificuldades de
leitura e de aprendizagem.
Com a presença dos cães podem libertar-se do
receio de ler em voz alta e ganhar mais auto-estima e confiança naquilo que são
capazes de fazer… “
“Mas porquê os cães?
Não julgam, nem criticam as crianças;
São uma figura menos intimidante do que um
adulto;
Deixam que a criança leve o seu tempo e prossiga
o seu caminho;
São obedientes, atentos e respeitadores;
Não causam stress.
Os cães utilizados no projeto recebem um treino
especial, sendo expostos a diferentes ambientes (por exemplo: aeroportos), onde
podem aprender a lidar com a sua própria ansiedade.
Assim, quando são levados até às escolas não
irão reagir às brincadeiras das crianças, mantendo a calma em todas as
situações.”
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